|
Mode d'emploi de ce site |
| Forum scientifique et questions à un pédagogue |
Pour toutes remarques concernant ce site, écrivez au Webmaster.
| Gestion du site |
Ce site est géré par
- un comité de site qui gère les contenus
et l'organisation du site, et qui "valide" les
propositions d'activités envoyées sur le site.
- un webmaster qui s'occupe de la partie
technique.
Le comité de site comprend :
- des enseignants du primaire
- des formateurs (IUFM et Conseillers Pédagogiques)
- un représentant de l'Inspection Académique
- des accompagnateurs scientifiques
- un webmaster
- des scientifiques (à venir).
Les membres de ce comité sont :
| Christine BEL | Enseignante |
| Isabelle CIOLDI | Enseignante |
| Marie-France JONCOUX |
Enseignante |
| Marie-Lise LOPEZ |
Enseignante |
| Danielle LOUZOUN | Enseignante |
| Marc NOMERANGE |
Enseignant |
| Christine PETIT MARTIN | Enseignante |
| Fabienne RAPPINET | Enseignante |
| Pascal IGNACE | Conseiller Pédagogique |
| Jean-Michel FRAS | PIUFM Physique |
| Gilles NICKELSEN | PIUFM Technologie |
| Pierre ANTHEAUME | PIUFM Biologie |
| Natacha Dumay | Conseiller Pédagogique |
| Raphael BERGER |
Accompagnateur Scientifique
|
| Stéphanie MAAREK |
Accompagnatrice Scientifique
|
| Pierre-Emmanuel PEYNEAU |
Accompagnateur Scientifique
|
| Nicolas POUSSIELGUE | INRP |
Si vous êtes intéressés pour faire partie de ce comité (qui
se réunit de manière trimestrielle), envoyez un
mail à lamap93@free.fr
| Construire son activité pour la classe |
Cet espace est constitué de 2 sous-espaces, un Intranet et une partie publique.
Fonctionnement :
Lorsque vous proposez une idée d'activité à faire en classe (sous la forme d'un témoignage et/ou d'un protocole pédagogique), cette proposition rentre immédiatement dans l'Intranet, sans aucune relecture ni modification. Vous n'avez ainsi pas à vous soucier des problèmes de mise en page : le comité de site se charge de ce travail, et remet l'ensemble des documents en forme avant de les mettre dans la partie publique.
C'est pourquoi l'Intranet est un espace à accès restreint nécessitant
un mot de passe ; les documents qui s'y trouvent sont en attente
de mise en page.
Cet espace est sans censure, vous pouvez y proposer ce que vous
voulez !
Seuls les enseignants du primaire
personnes ressources du département et les personnes ayant
proposé une activité dans cet espace ont connaissance du mot de
passe.
(voir liste des personnes ressources)
Si vous désirez connaître le mot de
passe, adressez vous au webmaster .
Les propositions d'activités présentes dans l'Intranet sont
ensuite relues par le comité de site (si l'auteur est d'accord).
Le comité vous proposera éventuellement quelques modifications
à effectuer à votre document.
Si vous les acceptez, votre document passera ensuite dans
l'espace public, il sera alors accessible à tous.
La partie publique comprend 3 sortes de documents :
-des propositions d'activités pour la classe : ces documents sont rédigés par les enseignants à partir de leur expérience personnelle en classe.
-les fiches de la boîte à manip : cet espace comprend des idées de manipulations, des fiches techniques de réalisations. Ces documents n'ont pas été testés dans les classes. Ils ne sont pas directement utilisables pour mener une activité en classe mais sont là pour aider à trouver des idées permettant de monter un protocole pédagogique.
-des cours de sciences destinés aux
enseignants désireux de compléter leurs connaissances sur un thème
précis.
Vous avez des idées d'expériences
à mener en classe ?
Vous avez déja réalisé des
expériences ou mené une démarche scientifique dans votre
classe ?
Apportez nous vos idées en écrivant au webmaster. (vous pouvez envoyer en fichier joint images et textes).
| Forum scientifique et questions à un pédagogue |
Ces deux rubriques vous permettent de poser vos
questions :
-à des scientifiques qui vous aideront à interpréter
les expériences que vous réalisez en classe, qui vous donnerons
des explications sur des thèmes scientifiques...
-à des pédagogues qui vous aideront à mettre en
pratique dans votre classe des expériences sur les thèmes
scientifiques qui vous intéressent, qui vous guideront dans
votre démarche, qui vous indiqueront si le thème qui vous intéresse
est abordable au niveau de vos élèves...